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学生的问题行为与品格形成

品格研究协作组  
【摘要】:正问题行为一般被认作是给学校、社会带来麻烦的行为。儿童的问题行为大多是情境性的,是品格形成的前奏。年长学生的问题行为又多半是品格或品德的表现,它带有一定的稳定性。研究与解决问题行为,实际上是个促进品格发展的问题。

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