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构建学校素质教育机制实验研究

张光国  张善继  
【摘要】:学校教育要适应时代、经济社会发展对高素质人才的需要,必须构建学校素质教育机制。其本质特征是重新选定教育要素,改变教育结构,集中体现少儿素质形成、发展和素质教育规律。这种机制的构建须以科学理论作指导,建立学校素质教育机制理论体系;而抽象的理论不能直接指导具体的教育实践,需构筑理论与实践相结合的“中介”——学校素质教育机制模式系统,并将其付诸实践系统运作,发挥育人整体素质功能,培养高素质新人。

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