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信息化环境下“翻转课堂”在教学中的研究与实践分析

杨燕  
【摘要】:翻转课堂以课前自主学习,课上探讨研究促使知识内化的教学模式打破了传统知识获取方式。本文着重对翻转课堂教学模式的设计进行探讨,并实施于教学,通过数据分析说明翻转课堂的优势。

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