收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

我国小学识字教育的现状、分类与科学化问题

戴汝潜  
【摘要】:正一、小学识字教学法的基本状况中央教科所教学研究室(教育实验研究中心)在筹备召开小学汉字识字教育国际研讨会期间,为了掌握小学识字教学研究的基本状况,曾专门设计了《小学汉字识字教学试验(实验)基本情况》调查问卷。其中涉及了实验背景情况、实验理论构想、实验管理和

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 欧阳敏;我是怎样抓识字教学和写作训练的[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
2 约翰·希恩,冯若霓;教育和经济增长[J];比较教育研究;1980年02期
3 ;语文教学改革要全面考虑[J];四川教育;1980年05期
4 张田若;;小学低年级语文教学的重点应该是识字[J];小学教学研究;1980年03期
5 斯霞;;再谈随课文识字[J];小学教学研究;1980年03期
6 郭惜珍;张韵圻;;集中识字为提高读写教学质量开了路[J];小学教学研究;1980年03期
7 邓声斌;于以凡;;高中语文字词句总复习的几点作法[J];湖南教育;1980年04期
8 袁微子;抓住教学问题的实质——教学思想[J];江西教育;1981年07期
9 莘乃珍 ,梁俊英 ,崔峦;多种形式识字法——小学低年级的识字训练[J];课程.教材.教法;1981年02期
10 熊尚孔;;低年级识字教学中的问题[J];四川教育;1981年05期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 涂涛;汉字字源语境多媒体再现之教育研究[D];西南师范大学;2005年
2 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梅蕾;隋唐童蒙教育文献研究[D];华中师范大学;2001年
2 李子华;贫困地区初中生阅读能力现状调查及对策研究[D];西北师范大学;2002年
3 杜俊华;抗日战争时期的大后方平民教育运动[D];四川师范大学;2003年
4 肖建云;论小学识字教学的数量规定[D];湖南师范大学;2001年
5 毛显瑞;小学语文识字教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
6 王型辉;民国江西乡村实验研究[D];江西师范大学;2005年
7 李晖;简论宋代蒙学教育[D];华中师范大学;2005年
8 刘娜;对识字困难型阅读障碍儿童的干预研究[D];华中师范大学;2006年
9 杨天树;南京国民政府时期的识字运动考察[D];华中师范大学;2006年
10 杨成琰;关于小学语文教育实施经典阅读的探索与实践[D];山东师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 河南省灵宝市焦村镇纪家庄小学 纪剑学 李国哲;提高村小教学质量的捷径[N];中国教育报;2000年
2 记者 庄玉兴 陈茜;一年级小学生识字逾千[N];解放日报;2000年
3 王丽华;青铝学校教学改革谱新篇[N];青海日报;2000年
4 记者 苏军;两学年完成五年识字量[N];文汇报;2000年
5 苏军;如何改变小学生识字现状[N];文汇报;2000年
6 张鸿兵 许冠群 王晓映;二年级学生85小时学完六年级识字量[N];新华日报;2000年
7 柳斌;再谈人生识字聪明始[N];中国教育报;2001年
8 本报记者 丁伟;春风化雨育新人[N];人民日报;2001年
9 ;三步阅读识字法[N];中华读书报;2001年
10 本报记者 赵显坤;为新课程保驾护航[N];中国教育报;2002年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978