【摘要】:本文从高校教师的学术经历、教育背景出发对其科研成果的影响因素进行分析。经过统计分析,发现教师的教育经历、访问经历以及学缘关系会对教师的科研成果产生一定的影响。本文针对这些发现,就高校教师的聘用和培养问题提出了相应的建议。
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