收藏本站
收藏 | 论文排版

立德树人视域下武术课程思政路径探析

廖玉美  张云崖  
【摘要】:百年大计,教育为本。教育承担着立德树人的根本任务。"国无德不兴,人无德不立。"为贯彻落实习总书记关于思政教育的系列讲话精神,全国各地发起以"课程思政"为主题的讨论。如何落实"立德树人"的育人目标已然成为当今学校教育的任务和使命。武术是中华传统文化的优秀代表,在武术传承过程中,武术所倡导的武德教育具有得天独厚的育人优势,它蕴含大量优秀传统文化和思政元素。武术在校园体育中的生存状态,对于弘扬传统文化,提振民族精神,增强文化自信有着重要的价值。武德教育作为武术教育教学中的首要任务,契合"课程思政"整体目标,符合武术教育教学课程要求。通过武术教学和锻炼来培育大学生的民族精神,肩负起德育教育使命,不仅是学校教育的历史重任,也是中国武术发展的时代课题。本论文运用文献资料、典故收集、逻辑分析、历史考证等方法,对"立德树人"背景和"课程思政"理念进行阐释,并以此为导向,大力开展武术课程思政。武术作为优秀传统文化,它所倡导"礼、信、仁、义、勇、智"等武德文化,有着得天独厚的育人功能和优势,应充分发掘学校武术教学中的思政元素,培养学生精忠报国、振兴中华的爱国精神;尊师重道、虚心求教的师道精神;遵纪守法、规范行为的法治精神;明礼诚信、自强不息的君子精神;吃苦耐劳、持之以恒的恒定精神。本论文着重在探析武术课程思政的有效路径,具体从以下几方面体现:首先,提出加强武术教师德育素养。孔子曰:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从",道出了教师的一言一行和德育素养将直接关系到学生身心发展水平和思想道德素质的提高。其次,应充分挖掘武术思政元素,丰富教学内容。武术教学内容不仅仅只武术技术技能的学习,作为优秀传统文化的代表,武术技理、武术礼仪、武术英雄人物形象和精神、武术博弈中所蕴含的智慧、道义和公平正义的较量等,都是武术课程学习过程中必学内容。通过系统的、多层次的学习,达到形、意、气、德的修炼。第三,作为课程教学的武术,应注重思政为导向的课程设计。上到国家教育部省教育厅,下到学校基层教学监管部门,都提出不论培养方案,还是课程教学大纲和教案,都应体现课程思政内容和教学设计,并在实践教学中一以贯之。因此,在课程教学各环节,都应注重思政教育的课堂设计,包括上课始末的师生礼仪、一招一式学练中所蕴含的武术技理、武术英雄故事的传颂以及特定武术情景剧的表演和再现等,全方位践行武术课程育人功能。第四,构建突出德育成效的教学评价体系。评价体系要过程化、量化,强化德育指标,弱化技能权重,突出课程教学中的德育成效,提高学生的综合素养尤其是思想道德修养。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前17条
1 季研洲;;“互联网+”时代的高校辅导员开展网络思政教育的挑战和对策[J];大陆桥视野;2020年12期
2 吴尤孜;;思政教育在《电子商务概论》课程教学中应用研究[J];财富时代;2020年11期
3 肖琼;;高职会计专业课程教学与思政教育的融合路径[J];商业文化;2020年34期
4 陈枭;谭慧敏;;计算机网络课程与思政教育结合的探索与实践[J];电脑知识与技术;2020年31期
5 张洁;;基于网络背景下高校网络思政教育队伍构建路径[J];湖北开放职业学院学报;2020年24期
6 刘庆绪;;新媒体时代高校线上思政教育平台创建的发展研究[J];湖北开放职业学院学报;2020年24期
7 何红娟;;教育网络信息化下思政教育教学实效性的提升对策[J];中国多媒体与网络教学学报(上旬刊);2020年12期
8 黄国军;;中国传统茶文化理念融入高职思政教育教学探索研究[J];福建茶叶;2020年11期
9 梅梅;;加强思政教育促进高职学生充分就业[J];中国就业;2020年12期
10 彭张皓然;;网络流行语对大学思政教育的影响分析[J];才智;2020年19期
11 连娜;;关怀视角下大学生思政教育策略的相关探讨[J];江西电力职业技术学院学报;2020年09期
12 李辉源;张俊;马建军;;当前高校网络思想政治教育面临的挑战及应对策略[J];邓小平研究;2020年06期
13 徐迪;姚文志;戴力;杨光瑞;;基于思政教育的“手性药物”教学设计[J];广东化工;2020年23期
14 薛军利;孙会婷;陈海越;;高校“双声道”在线思政教育模式基于证据生态系统理念下的探索研究[J];公关世界;2020年24期
15 郑苏娟;陈璐;嵇敏;;融于理工科拔尖创新人才培养体系中的思政元素——以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例[J];大学数学;2020年06期
16 江嗣满;;整体性视域下公安院校思政教育质量提升研究[J];邯郸学院学报;2020年04期
17 姚春梅;;微时代高职思政教育面临的挑战与对策研究[J];文化创新比较研究;2020年34期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 肖单;龚惠萍;;基于新时代“课程思政”理念下学校武术教学的新思路探析[A];2020年全国学校武术改革与发展研讨会论文集[C];2020年
2 郭佳佳;;“课程思政”理念下高校中国传统武德文化教育的定位思考[A];2020年全国学校武术改革与发展研讨会论文集[C];2020年
3 蒋凯明;刘志豪;;传统武德在大学生思政教育中传播的路径探析[A];2020年全国学校武术改革与发展研讨会论文集[C];2020年
4 王慧明;刘志豪;;非遗传承视角下传统武德融入思政教育的探析[A];体育非遗与健康生活——2020年全国体育非物质文化遗产学术研讨会摘要汇编[C];2020年
5 聂如诗;;高校大学生社团的思政教育功能及其实现路径研究[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
6 聂如诗;;“融媒体”时代高校思政“金课”建设的理论与实践探索[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
7 李琳;;“课程思政”融入《综合日语》课程的研究与实践[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
8 王波;;经济法中融入“思政教育元素”论[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
9 周文慧;;“财务管理学”课程思政教学实践探讨——以湖南信息学院为例[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
10 覃赓;;高校《英国文学》课中课程思政的教学设计与实践[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
11 李蓓蓓;;浅析艺术教育与大学生思政教育的有机融合[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
12 杜婵娟;;高职院校推进课程思政有效途径探究[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
13 姜佩林;;高校学生思政管理的创新措施[A];课程教学与管理研究论文集(四)[C];2021年
14 曾雪丽;;“课程思政”背景下中职语文教学的思考[A];2021教育科学网络研讨会论文集(五)[C];2021年
15 卢钰;;核心素养目标下初中道德与法治智慧课堂的构建策略探究[A];2021教育科学网络研讨会论文集(五)[C];2021年
16 裴欣欣;;系统观视域下武术教学课程思政建设的价值分析、发展逻辑与应然路向[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(一)[C];2021年
17 路丁;牟若群;杨雪芹;;《中华射艺》“课程思政”育人教学研究——以“射准”为例[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(一)[C];2021年
18 李子英;赵子建;郝欣航;;课程思政理念下高校武术教学与思政教育融合研究[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(一)[C];2021年
19 廖玉美;张云崖;;立德树人视域下武术课程思政路径探析[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(一)[C];2021年
20 孙朝阳;;思政课程与武术课程思政的协同建设研究[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(一)[C];2021年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 肖继军;西方经济思想对我国主流意识形态的影响及其启示[D];中南大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 毛毳;网络时代中等职业学校思政教育管理工作现状研究[D];天津职业技术师范大学;2021年
2 张亚峰;学科核心素养下高中思政教师专业发展问题研究[D];陕西师范大学;2019年
3 张潇月;基于无标识注册技术的思政教材互动学习游戏设计研究[D];哈尔滨工业大学;2019年
4 祖木热·哈力木拉提;“云党课”微视频青年思想政治教育研究[D];华中科技大学;2019年
5 狄旭东;长尾理论视角下高校“微思政”教育研究[D];兰州理工大学;2019年
6 张曦予;身体伦理视域下红色舞蹈思政教育渗透研究[D];延安大学;2019年
7 刘换霞;需要理论视角下的大学生思政教育实效性研究[D];太原科技大学;2013年
8 孙圣雅;网络时代职业学校思政教育管理工作的问题与对策探析[D];鲁东大学;2013年
9 乔林;对物理与思政教育结合的教学探究[D];中央民族大学;2021年
10 焦思莉;高中化学课程思政教育现状探查和对策研究[D];扬州大学;2021年
11 蒋含佳;宽恕教育在大学生思政教育中的应用[D];南京邮电大学;2016年
12 李翔宇;网络视域下高校隐性思想政治教育研究[D];安徽大学;2016年
13 林蕾;高校思想政治教育微博应用研究[D];福建农林大学;2014年
14 卫承霏;大数据集成思政教辅平台的道德风险与矫正策略[D];南京信息工程大学;2017年
15 刘园园;高中和高校思想政治教育的衔接[D];华中师范大学;2016年
16 张路;手机媒体时代大学生思想政治教育研究[D];贵州财经大学;2016年
17 郝冰;高雅音乐在高校思想政治教育中的作用[D];齐齐哈尔大学;2012年
18 李丽君;人文关怀理念下的大学生思想政治教育实效性研究[D];鲁东大学;2014年
19 郭亚梦;高中生物学教学中思政教育内容和嵌入方式研究[D];合肥师范学院;2021年
20 冯文燕;高校官方网站建设中的学生参与研究[D];山东大学;2017年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 林新宏 南方医科大学教育研究与督导评估中心教授;大学生抄小学生拷问大学思政教育[N];中国科学报;2014年
2 金燕 湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地商贸职院分基地研究员;将红色文旅资源融入大学生思政教育[N];长沙晚报;2020年
3 全媒体记者 秦亚岚;市教育系统持续强化思政教育和价值引领[N];中卫日报;2020年
4 本报记者 宓家峰 通讯员 张新明 张磊;“五库”项目建设引领 思政教育教学跃升[N];淄博日报;2020年
5 马鞍山市关工委 吉太耘;线上云端,思政教育花正开[N];马鞍山日报;2020年
6 记者 李白蕾;团市委建设青少年思政教育矩阵[N];福州日报;2021年
7 记者 张昊;创新思政教育的方式方法 引导青少年为家乡现代化建设积蓄力量[N];宁波日报;2021年
8 本报记者 吕扬;用红色基因打造研究生思政教育新高地[N];陕西日报;2021年
9 黑龙江省牡丹江市教育教学研究院党委书记、院长 万炳月;拓展区域思政教育新格局[N];中国教师报;2021年
10 本报记者 孙莉华;思政教育之花为什么这样红[N];宁夏日报;2021年
11 张卓群 沈阳大学马克思主义学院;推进思政教育与社会课堂融合起来[N];辽宁日报;2021年
12 东南大学党委人民武装部讲师、副部长 孙威 东南大学经济管理学院副教授 副院长 何熠;融入优秀传统文化 推动思政教育改革[N];中国文化报;2021年
13 沈阳师范大学马克思主义学院 郑丽娜;我国青少年思政教育中教育科学性与成长规律性的融合探究[N];山西科技报;2021年
14 吉林工商学院 范雪梅;让思政教育直抵学生心灵[N];吉林日报;2021年
15 深圳大学马克思主义学院 邓妍;思政教育:从百年党史汲取智慧与力量[N];深圳特区报;2021年
16 黑龙江日报全媒体记者 蒋平;最美高校辅导员刘国权 让思政教育“走进学生心中”[N];黑龙江日报;2021年
17 吉林农业大学 李智超;优化活化网络思政教育资源[N];吉林日报;2021年
18 汪国民 记者 王超;我市在全省学校思政教育建设工作总结会议上作经验交流[N];锦州日报;2021年
19 南京审计大学党委书记 晏维龙;探索嵌入式思政教育的南审路径[N];江苏教育报;2020年
20 叶芙蓉;立足研训一体 让思政教育在校园真落地[N];青海日报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978