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情景教学视频模型对体育教育专业学生教学设计能力的影响研究

董春华  肖婷婷  归明  
【摘要】:正1研究目的体育教学设计能力是实施体育有效教学、提升教学质量、实现体育教学最优化的重要保障;是体育新课程实施和体育教师专业化发展的迫切需求;也是未来体育教师必备的重要能力之一。所以说,体育教学需要前期的教学设计;而传统教学模式在对学生教学设计能力的培养上存在着弊端:学生不能将文字知识有效的转化为实际教学设计能力。

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1 张明伟;;体育教育专业学生教学设计能力的调查研究[J];江苏科技信息;2014年12期
2 庞志伟;谢翔;;高校体育教育专业学生教学设计能力培养的研究——基于新课标生成教学理念的思考[J];辽宁体育科技;2008年03期
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