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我国中小学体育教学中后进生的形成原因探析

王乐  陆爱发  
【摘要】:正研究目的:后进生在体育教学中是普遍存在的,他们是体育教师组织教学的难题之一,因为这些学生,教师的教学任务难以顺利完成,从而会影响整个班级的教学效果和教学进度。然而,关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益;充分注意学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能基础等方面的个体差异,并根据这种差异性确定学习目标和评价方法等是新课标提出的理念之一。[2]所以采用合理的方法转化体育后进生势在必行,这样就要追溯这些后进

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