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少数民族传统体育活动融入学校体育研究——以湘西中小学为例

唐红明  
【摘要】:正研究目的:2001年国家教育部颁布新的体育(与健康)课程标准,提倡积极开发与利用民族、民间传统体育资源。通过对学校体育融入少数民族传统体育活动进行研究,可以达到积极开发利用少数民族传统体育资源,弘扬民族传统文化,丰富学校体育课程内容,使学校体育与健康课程具有民族特色,从而提高学校体育教学质量。研究方法:文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法

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