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不同认知负荷场景中定向运动员视觉注意策略研究

朱瑜  许翀  王一黔  杨锋  
【摘要】:正研究目的:本研究以Eccles提出了定向运动的认知理论[4]为理论基础,采用眼动仪,通过研究不同训练水平的定向选手在读图时的眼动特征,揭示定向选手的视觉注意策略,同时对比研究老手和新手的差异,从而实证专门运动训练对于运动员视觉注意策略的影响。

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