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我国体育专业院校田径课程开课现状及影响因素分析

方全心  
【摘要】:正研究目的:本文通过对我国体育专业院校田径课程开课现状进行问卷调查,分析影响田径课程开课现状的因素。结合沈阳体育学院体育教育专业和运动训练专业的2006级学生田径课程的学习现状及笔者近三十年的田径课程教学与训练的实际,并根据我国高等教育由"精英教育"进入"大众化"教育阶段的特点和社会发展对体育人才的需求,对影响我国体育专业院校田径课程开课的具体因素进行分析。旨在通过本文的研究和分析对田径课程的教学定位有新的认识,并对进一步确定田径课程培养目标及规格等方面提出合理可行的改革设想与建议。

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