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中学生综合运动技能发展相关指标及评价标准的研究

车晓波  姚颂平  
【摘要】:正为探索全面发展中学生运动技能的有效方法以及找出在发展中学生综合运动技能过程中的主要影响指标因素和评价标准,作者运用查阅文献资料、实验法和模糊数学聚类分析等方法对这些教学手段进行定量分析和建立模糊综合评价教学模型。结果显示:在中学生综合运动技能学习相关因子的9个主因子特征值与贡献率方面,运动素质因子、身体控制能力因

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