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新课程背景对中学体育教师发展性教学评价体系的研究

武大伟  姚蕾  
【摘要】:正此研究根据发展性教学评价的特点和理念,以《体育与健康课程标准》为依托,以"体育教学过程最优化的理论观点"为坚实的后盾,以当前中学体育教师教学评价的现状作参照,构建了主要以教师的发展为目的,以中学体育教师为评价对象,以教学单元为评价周期, 以同行评价和自评为主要的评价方式,以科学的发展性体育教学评价指标体系和评分模板为工具,以便捷的网络评价反馈系统等为主要内容的"中学体育教师发展性教学评价体系"。

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