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普通高校《学校体育学》课程双语教学的构想

张丽丽  
【摘要】:正 随着素质教育的深入,高校双语教学逐步成为一个热点话题。《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》规定:本科院校应有≥8%的课程是双语教学,用双语授课课程指采用了外文教材,并且外语授课课时达到该课程课时的50%以上(含50%)。的课程(外语课除外)。高校体育是高校教育的一个重要组成部分,高校体育的课程体系也应有部分科目实行双语教学。本课题以普通高校《学校体育学》课程双语教学的构想为研究对象,探讨高校体育课程如何实施双语教学。本课题运用辩证思维逻辑分析、实证与规范研究相结合、系统分析比较等分析方法,辅以文献资料法、专家访谈法等具体方法,分析了《学校体育学》

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