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21世纪我国高校体育健康课程体系的研究

李正荣  
【摘要】:正 研究目的:教育秩序的建立,首先应侧重对个人与社会的发展目标,其次注重教育机构内部的协调问题,把教育方法、教育内容的制定与通过大规模信息联系工具以及教学而进行的对它们的传播结合起来,使之能同时满足特殊公众的和全体人民的要求,使受教育者的智力、体力、感觉、美学、语言等方面的能力得到充分表现,使身心平衡,使活生生的文化与创造性一致。”基于这样的认识,本文拟以拓宽高校健康课程目的与任务、课程设置应充分体现培养目标和适应现代社会发展的要求,课程设置应充分体塑造自我形象和人际关系的功能以及教育内容必须面向现代化、面向世界、面向未来的宗旨,构建我国高校体育健康课程体系。

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