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职业院校培养“工匠精神”的思考

屈长江  
【摘要】:本文首先分析了我国的工业化产品质量水平的现状以及培养"工匠精神"的必要性,进而提出职业学校对与培养学生的"工匠精神"的重要角色和作用,之后重点阐述了我校在引导学生从学校开始逐步树立一个"工业"人应具备的"工匠精神"的经验,主要包括专业设置进行充分调研,明确培训目标;深化校企合作,开展学徒制;推进课程改革、紧抓教资建设;多平台促培养,打造品牌特色等众多措施。

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1 刘洋;工匠精神融入思想政治教育的价值与路径研究[D];东北师范大学;2017年
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