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真实性材料对技校生英语阅读态度和阅读策略影响的实证研究

黄莲莲  吴杨  
【摘要】:笔者尝试在两个2010计算机广告班中对真实性材料进行阅读,以实验研究真实性材料对技校生英语阅读态度和阅读动机的影响。结果表明:真实性材料的阅读可以增强技校生的阅读自信心,提高阅读兴趣,促进阅读策略的掌握和使用。

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