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基于多元智能理论的《营销策划》一体化课程教学设计

陈洁莹  
【摘要】:本论文在借鉴国内外多元智能理论研究的基础上,运用"融多元智能于教"、"为多元智能而教"、"用多元智能来教"、"以多元智能来评"的启示,从教学目标、教学内容、教学策略与方法、评价标准与方法等方面展开《营销策划》一体化课程的教学设计研究,试图对营销策划一体化教学改革提供一定参考价值。

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