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工程仿生交叉学科创新人才培养的探讨与实践

李因武  李建桥  韩志武  
【摘要】:分析工程仿生交叉学科的特点,对教学内容、教学方法以及人才培养模式等方面进行改革,探讨并实践如何培养工程仿生学科高层次创新人才。

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