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IT会计一体化教育模式研究——基于建构主义的若干要素分析

周国钢  
【摘要】:本文以《IT会计一体化教育模式研究》系列论文为基础,从建构主义学习理论与教学模式出发,细致分析了基于建构主义的IT会计一体化教学模式中的教学过程要素和学习环境要素,论证了教学过程四要素在IT会计一体化教学中的定位及其作用,并以案例的形式展示了基于建构主义学习环境四要素的教学设计内容和过程。本文将建构主义学习理论和教学模式引入《IT会计一体化教育模式研究》,有别于传统的行为主义学习理论和教学模式对于教与学的理解,更符合人们的认知规律,对于会计信息化教学具有较为深刻的理论意义和普遍的实践意义。

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