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从临床和心理学角度看解剖学教学

常纪堂  刘福香  
【摘要】:正 解剖学教学改革有多种意见,我们从临床和心理学角度提出一些见解同各位同仁商榷。1从临床角度看,我们培养的医疗系学生毕业后到各级医院可能从事内科工作也可能从事外科工作,但在校学习期间分不开,他们既需要系统解剖学也需要局部解剖学知识,教学中二者不应偏废。2心理学中的认知行为理论认为:人类的行

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