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运用灵活的教学方法,提高解剖学教学质量

陈志宏  齐聪儒  杨松鹤  
【摘要】:正 解剖学课程内容繁杂、逻辑性差,加上枯燥无味的讲述,势必造成学生的厌学情绪。针对这一情况,结合具体的教学内容,采取灵活的教学方法,使“死解剖”变成“活解剖”,取得了明显的教学效果。(1)趣味教学法在教学中的应用:挖掘解剖学的趣味性,寓教于乐,可活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加强记忆效果。如讲胸膜腔时,学生因缺乏立体概念难以理解,不妨将其比做暖水瓶内胆,以说明胸膜、胸膜腔、肺之间

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