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化学课堂生活化的一点尝试一节公开课的课例分析

李军  
【摘要】:化学是一门源于生活而又紧密联系生活的科学,化学教学的内容要源于生活,教学的策略要基于生活,教学的追求要高于生活,教学的最终目的是要用于生活[1]。让学生智慧选择生活的方式。

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