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新课改背景下化学“自主学习”教学模式的点滴思考

王建华  
【摘要】:新课改要求在化学教学中以人为本,建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境;鼓励学生成为课堂的主人;培养学生自主探究的学习品质,开展"自主学习"的教学模式。"自主学习"化学教学模式是一种创新模式,它将课堂教学与学生的探究活动密切联系起来,把科学探究的学习方法和科学内容的学习摆到同等重要的位置。因为通过科学探究活动,学生不仅可以学到科学知识,还可以体验科学的学习过程,了解科学方法,可以受到科学价值观的熏陶。而科学探究活动的实现,离不开学生的主观能动性,因此,在化学课堂教学中开展科学探究活动,必须依赖于学生的"自主学习",激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的,所以教师必须确立学生在学习中的主体地位,从重教转向重学,使学生学会自主学习。

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