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发展性评价在化学教学应用中的点滴体会

魏华  
【摘要】:正我国义务教育新一轮课程改革的基本理念是改变人才培养模式,倡导探究性学习,实现学生学习方式的根本变革。而学习方式的变革同时需要评价方式的变革。构建促进学生化学科学素养全面发展的发展性教学评价体系,从而达到有效地促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等各个方面获得主动的、全面的发展。现谈谈本人在教学中评价方式的变化。一、知识测验的灵活化,加强检测的人文性教师通过检测,一方面可以真实的了解学情,一方面可以调整教师的教学行为。但是频繁的考试或者是大型的考试都让学生恐惧,厌烦。因此本人在教学中调整了考试的方式。采用分层考试。对学生的划分不固定,根据学生实际情况,和考试内容的不同,每次都做调整。考

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