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对课堂教学目标设计的思考

李克勤  
【摘要】:正我国的课堂教学变革已经走过了一段漫长、艰巨之路,尤其从2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》出台以来,教育改革之风席卷全国,上至教育主管部门,下至教学一线的教师,都明白重智力培养,轻全面发展,重知识灌输,轻创新精神和实践创新能力培养的倾向是不合理的,与新一轮基础教育课程改革的核心理念"以人为本"是相悖的。教师都明白有效的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件,而课堂教学目标(也就是学习目标)的设计又是课堂教学设计的核心,决定着整个课堂

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