收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

《化学美育》课程学生作业资源开发的创新与实践

周鸣鸣  任毅华  张睿娟  
【摘要】:正学生资源的开发和利用是高校的课程教学改革一个十分重要但又是很薄弱的环节。本文以建构主义课程观为指导,论述了学生资源开发的意义;《化学美育》课程作业设计的指导思想与框架以及

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 于文萃;;仪器分析教学的改革与实践[J];考试周刊;2010年03期
2 巢昌庆;师专无机化学教学中的基本技能培养与训练问题[J];桂林市教育学院学报;2000年04期
3 苏育志,宋建华;关于物理化学课程教学改革的实践和探索[J];广州师院学报(自然科学版);1998年04期
4 张立科;王淑敏;何琴;;普通本科院校化学专业开设分析化学选论课的实践与探索[J];许昌学院学报;2009年05期
5 王佩华;;高校有机化学课程教学改革的设想研究与实践[J];吉林省教育学院学报;2005年02期
6 肖芙蓉;但建明;代斌;廉宜君;马晓伟;;物理化学双语教学的初步探索与实践[J];广东化工;2008年04期
7 常亚芳;张秋烈;赵淑敏;;奇思破常规:促进教育科研发展——元素周期律的发现给我们实验教学的启示[J];中国科教创新导刊;2008年16期
8 王永杰;张木;;催化化学双语教学的初步探索与实践[J];价值工程;2011年02期
9 王学锋;;浅议高校化学实验教学工作的创新[J];科技资讯;2006年02期
10 吴泳;王建平;;构建创新型和谐社会中的有机化学教育[J];南阳师范学院学报;2006年12期
11 胡明星;孙沫莹;;绿色环保型化学实验探索与实践[J];绥化学院学报;2009年01期
12 陆益民;;浅谈如何控制化学实验教学成本[J];太原科技;2008年03期
13 秦华宇,李秀仪,刘根起;《普通化学》课程建设与教学改革实践[J];西北工业大学学报(社会科学版);1999年02期
14 赵丽华;强化学生化学实验能力的认识和实践[J];河北广播电视大学学报;1999年02期
15 刘惠茹,陶海霞;建设综合化学实验课程的探索[J];惠州学院学报;2002年06期
16 桑杰;以实验激发学生的学习兴趣[J];昭乌达蒙族师专学报;2002年03期
17 杨莉莉;化学课堂教学中怎样实施“研究性学习”[J];安顺师范高等专科学校学报;2003年03期
18 卢香宇;提高师专化学教育实习质量的探索与实践[J];六盘水师范高等专科学校学报;2000年01期
19 张桂珍;张燕明;;绿色化学在无机化学教学中的融入与实践[J];高等职业教育(天津职业大学学报);2006年06期
20 杨小云;姜全兵;满钢;;试探新形势下实施石油企业管理创新[J];石油天然气学报;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周鸣鸣;任毅华;张睿娟;;《化学美育》课程学生作业资源开发的创新与实践[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
2 王明召;朱文祥;;中级无机化学课程建设25年[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
3 卢秀萍;曾威;王劭妤;;高分子材料与工程专业课程与实验创新体系的建立与实践[A];2009年全国高分子学术论文报告会论文摘要集(下册)[C];2009年
4 鲁莉华;曲宝涵;师进生;蒋海燕;龚良玉;陈蔚燕;;在物理化学课程中开展研究性学习的探索[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集(下册)[C];2006年
5 周鸣鸣;;《化学美育》课程建构的创新与教学实践[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
6 邓安民;唐星华;钟劲茅;崔瑞元;舒红英;王承宜;;立足素质教育,建设应用化学专业研究与实践[A];中国化学会第九届全国应用化学年会论文集[C];2005年
7 林权;崔占臣;那辉;杨柏;田文晶;;高分子学科教学改革与实践探讨[A];2009年全国高分子学术论文报告会论文摘要集(下册)[C];2009年
8 梅娟;盛国定;;师范大学无机化学网络课程建设的探索和实践[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
9 辜敏;P.Thomas;鲜晓红;卿胜兰;;TeO_2-SiO_2的溶胶-凝胶制备及红外光谱分析[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集(上册)[C];2006年
10 汪淑华;许逸敏;陈超;邱萍;吴芳英;;《大学化学实验》课程教学改革探索研究[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 刘俊宁;卫校学生化学实验探究能力培养的研究与实践[D];山东师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978