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特色教育在分析化学课程教学中的设计与实践

程司堃  束毅  
【摘要】:为缓解有限学时与课程的知识性、先进性及实用性的矛盾,提高教学质量,笔者将特色教育融入课程设计中。实践证明,不仅可以缓解上述矛盾,还可以激发学生的学习兴趣,为后续课程的学习和日后就业打下一个良好的基础,并推动分析化学教学向素质教育深入。

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