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关于物理化学双语教学课程建设的思考

李海燕  张来英  吴金添  
【摘要】:正为适合21世纪社会发展高素质人才的需要,“双语教学”作为提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措,成为本次教改的主角。有感于目前物理化学双语教学的现状,总结我校过去两年的物理化学双语教学经验,笔者对这门课的课程建设有几点不成熟的想法,借此机会与同行交流。

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