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建构“三维目标”下的《物质结构》教学

开有珍  
【摘要】:应用建构主义理论来指导课堂教学是对理论的发展,本文采用支架式教学法,在升华三维目标理念基础上通过创设教学情境、活用教学方法、加强实验教学、注重创新探究形式来帮助学生形成有效的意义建构。

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