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在新教材环境下培养学生的参与意识

李阔斌  
【摘要】:新化学教材已在中学化学教学中广泛使用,本文通过课堂氛围的营造、教师教学语言艺术的巧妙运用、课堂教学的开放性设计、研究性学习的开展等途径培养学生自主参与课堂、主动探究、自主学习,真正把传授知识转变成学生自主学习,自主探索的过程。

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