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光电信息专业英语的互动式教学尝试

许改霞  
【摘要】:专业英语的目的在于强化巩固基础英语并进行实践应用,从而掌握科技英语技能,使学生能够熟练阅读国外相关文献,掌握国内外本专业发展前沿的最新动态,并具有一定的科技交流能力。但在实际教学中,由于专业英语的教学模式较为陈旧,学生的学习兴趣不大,并未实现课程设置本身的目的;而且,部分学生由于大学英语基础较差,本身对英语学习就很抵触,再加上大量的专业词汇存在,更是不愿意拿起课本。本文作者在实践教学中,积极探索解决问题的途径,并为此设计了几个光电信息专业英语的互动式教学环节,在课程中充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。部分内容已经在课堂上实践,取得了较好的效果。

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