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以教育部本科教学水平评估为契机深化工程图学课程建设

彭如恕  
【摘要】:课程建设是专业建设和学科建设的基础和中心环节,是提高教学质量的重要方法和途径。课程建设不但包括课程内容,而且涉及教育思想观念、教学条件、教学过程、教学方法、教学形式、师资队伍、教学制度建设等多方面内容,课程建设直接体现着学校的教学水平和人才培养质量。因此,课程建设是关系实现培养目标、培养合格人才的一项基础建设。

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6 本报记者 邱瑞玲 通讯员 徐升恒 赵万新;课程建设实现“特色化”[N];天津教育报;2009年
7 记者 邢兆远 通讯员 四维;科学统筹优质资源推进创新课程建设[N];光明日报;2009年
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