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素质教育在工业设计专业图学教学中的实践

修妍  刘继海  
【摘要】：结合工业设计专业培养创新能力的目标,在制图教学过程中采用了“学”为中心的教学模式,激励并激发学生的学习兴趣,使学生“乐学”,注重学生全面素质的提高。

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