收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

多维型思维与创造智能

赵淑媛  
【摘要】:当前教育重视素质教育,而素质教育的重要组成部分是创造智能的开发,培养出具有创造智能的人才。这类人才的创造素质不仅要求具有丰富的知识,更重要的是在思维方式上,从单维型向多维型转变,对待事物、问题能从多维思维角度出发,运用所据有的大量知识,进行发挥、创新,从而成为具有创新意识的人才。本文将对多维型思维的特征和创造智能的培养等方面进行论述。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 李尚凯;刍议“企业文化特区”[J];城市开发;1995年08期
2 何博泉;教学管理与科学思维[J];装甲兵工程学院学报;1995年04期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 赵淑媛;;多维型思维与创造智能[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年
2 赵凤云;张永亮;张玉静;;创造型思维模式图在生化教学中的应用[A];中国生物化学与分子生物学会第八届会员代表大会暨全国学术会议论文摘要集[C];2001年
3 刘明芝;;统计学案例教学的若干问题[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 王康;变革思维方式:解放思想的重大课题[N];陕西日报;2003年
2 杨大禹;试论“哲学”与“包装设计”[N];中国包装报;2004年
3 曹阳;从高考作文命题趋势看作文训练[N];光明日报;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978