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培养面向未来发展的中国景观学专业人才 同济大学景观学专业教育引论

刘滨谊  
【摘要】:围绕未来中国景观学专业人才教育的主题,以同济大学景观学学科专业建设与实践为例,介绍了同济本学科专业的历史与现状。基于所阐明的景观学与景观规划设计学的关系,阐述了三位一体的学科专业发展战略、办学基本路线方针、未来10年课程体系规划,提出了基于知识、能力、素质与人格的"KAQP"培养模式近期景观学本科专业教育课程体系。

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2 本报记者  徐敏;景观与园林,殊途能否同归?[N];建筑时报;2006年
3 朱冬冬 韩大庆;景观学和环境艺术之比较[N];建筑时报;2006年
4 褚晨莹;国际风度 中国气派[N];中国绿色时报;2011年
5 杨斌;专家为景观设计学教育支招[N];中华建筑报;2007年
6 本报记者 徐敏;为景观设计师正名[N];建筑时报;2007年
7 本报记者 李佳;交流盛会预热世博建设[N];中华建筑报;2005年
8 关文;专业设计师诠释景观设计教育[N];中华建筑报;2006年
9 本版编辑 王向荣《风景园林》主编、教育分会(筹)常务副会长 刘晓明 中国风景园林学会副秘书长 陈弘志 香港大学建筑系副主任,园境课程主任 章俊华 日本千叶大学园艺学部教授 本报记者 韩旭 荀晓晓 提供;港台及国外风景园林教育概况[N];中国花卉报;2006年
10 ;专家畅谈景观设计学教育[N];中国花卉报;2006年
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