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推进全国高校野外联合实习,探索地理学人才培养新模式

郑祥民  
【摘要】:野外实践教学对地理学各专业学生培养具有重要的用,是人才培养关键组成部分。通过对不同区域,具有代表性、典型性和综合性自然地理野外教学基地的教学实习,能使学生了解并掌握各自然地要素的形成、特点、发生、发展演变和分布规律:认识各自然地理要素相互关系;比较不同区域人类活动作用下自然地理要素和环境的差异性;学会用地理学综合思维方式领悟多学科多领域知识。长久以来各地理学院校结合自身地域特点建设了特点突出,基础扎实的实习点或实习线路。为克服近年来因种种不利因素造成的实习区域范围跨度与实习内容深度等的限制,由华东师范大学、北京师范大学、南京大学、兰州大学、福建师范大学等地理学国家理科人才培养基地发起,国家自然科学基金委、教育部主办,2009年起举行了全国地理学基地野外联合实习。目前已举办两届联合实习,参加单位由第一届5所院校,扩展到第二届海峡两岸14所院校。跨区域联合野外实习是国家理科基地地理学基础人才培养与地理学实践教学改革过程中的一次尝试和探索。联合实习不仅有利于充分利用各基地在长期建设过程中培育的优势实习项目、精品实习基地与路线和优秀师资力量,还为各基地师生之间增加交流,增进友谊和优势互补提供了一个平台。参加联合实习的各基地负责人在协商后一致表示,在国家基金委和教育部的共同支持下,地理学理科基地将进一步总结实习基地建设经验,努力办好地理学基地专业联合实习,开创地理学国家理科基础人才培养的新模式。

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