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实践中地理教育资源的开发

唐毅  
【摘要】:正 1.理论部分1.1论述地理教育及其特点地理教育不等同于地理课堂教育,地理教育是从生活的各个层面向人们传授地理知识,使人们认识地理学,并用它来指导生活实践,充分体现地理学的特点:大众的科学,时代的科学,有趣的科学,有用的科学。因而,地理教育应着眼于生活实践,面向公众,体现出地理学的特点。

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