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构建“乡土地理”教学研究平台的设想

苏筠  王静爱  
【摘要】:正 “乡土地理”课程具有实践性、开放性、综合性的特点,利于开展探究性学习和研究性学习。随着素质教育观念和信息化技术的普及,在多年区域地理教学实践工作的基础上,提出了构建“乡土地理”教学研究平台(包括教学研究实践基地、教学研究网络平台)的设想。“乡土地理”是重要的实践课程。它以家乡为研究区域,以乡情为主要感性认识的基础,运用地理思维和技能,通过观察、调查身边的地理现象、问题,进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。

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