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“先行组织者”策略在地理教学设计中的应用

高峰  
【摘要】:正 美国教育心理学家奥苏贝尔提出了“先行组织者”策略:“组织者”是在学生学习新知识前,向学生呈现的一种引导性材料。“先行组织者”具有以下几个特点:“前”,即其呈现在新材料之前:“紧”,即把新旧知识紧密地联系起来;“高”,即其概括水平要高于新材料;“精”,即语言精炼;“易”,即其通俗易懂,是学生熟悉,乐于接受的内容;“立”,即利于突破难点,解决问题,构建新知识的框架。

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