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高中地理新教材的特点及教学策略浅谈

全斌  
【摘要】:正课程教材一直被视为教育的核心。随着世纪之交的临近,面对21世纪的人才竞争,中小学课程改革已成为世界性热点。我国从1997年秋季试验用的高中地理新教材以全新的面貌出现在世人的面前,其主要特点可概括为“一新四性”。 1.体系新 高中地理新教材分为高一必修和高二、高三限定性选修(即文科生必修)两部分,其中高一必修分为三部分:自然地理部分从与人类关系由远到近的宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境来组织教材,突出了人地关系这一主线并加强了环境意识教育。人文地理部分,则选取属于人类最基本的活动范畴,即衣、食、住、行、游来组织教材,突出了实用

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