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“科研式”教学法在病理生理学教学中的应用

王万铁  金可可  王卫  许益笑  宋张娟  潘雪蓉  
【摘要】:当代的医学生不仅要具有与21世纪医学发展相适应的智能结构,而且要具有很强的自我学习、自我发展及很强的分析问题、解决问题和科学研究能力。鉴于此,我们在病理生理学教学中采用“科研式”教学法,培养了学生较强的科研意识、严谨的科学态度,较大的科研发展潜力和创造精神。

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