浅谈医学生创造性思维能力的培养

【摘要】：正随着教育改革的不断深入和发展,人们越来越意识到学生创造性思维能力的培养是素质教育的一个重要部分。在当今提倡知识创新和科学创新的年代,作为医学生创造性思维能力的培养,对未来的临床诊疗工作具有重要意义。这是因为医学科学的飞速发展和诊疗手段的不断提高,使得医院里的分科也越来越多,医务人员的分工也越来越细。其中,有利的一面是,人员的“专业化”增强,诊断

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前20条

1	彭凡,高春红;临床护理教学中学生创造性思维的培养[J];现代护理;2004年03期
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3	韩新焕,杨霞;在《医用数理统计学》教学中培养学生创造性思维能力[J];兵团教育学院学报;2000年03期
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6	曹爱珍;杜平;;创造性思维方法在医学科研工作中的意义[J];中华医学科研管理杂志;2005年06期
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19	王海全;;浅谈培养医学生创造性思维[J];中国科教创新导刊;2012年01期
20	王洁,蒋灿华,罗奇志,余平;浅谈医学生创造性思维的培养[J];湖南医科大学学报(社会科学版);2002年03期

中国重要会议论文全文数据库

前3条

1	徐云生;;浅谈医学生创造性思维能力的培养[A];中国病理生理学会中专教育委员会会议论文集[C];2003年
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3	张艳;;药理课教学中如何激发学生创造性思维[A];第六届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编[C];2003年

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