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优化目标教学注重课前课时及课后

张芮  张其霞  
【摘要】:正实行目标教学法,遵循以教师为主导,以学生为主体的方针,应不仅只注重课堂教学,还要注重课前及课后,以优化达标程度并培养学生学习主动性.一、注重课前——设疑预习提兴趣于授课前根据课时目标及相应内容设疑,应注意:1.所设疑问能引起对相应课时内容的求知欲望,以调动学生课前多疑问,课时求解答,为课堂教学做好铺垫.2.设疑问题难易程度适当,以启发学生拓宽思路,避免过难的问题阻住了思路使其丧失信心而放弃思

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