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当代测量学的教学改革与教材建设

郭宗河  郑进凤  于广明  
【摘要】:目前我国高等学校的教学改革进入了一个新的大变革时期,其规模、力度都是空前的。这场变革的两大突出特点是:一方面要求增加教学内容,拓宽知识面;另一方面要求压缩专业(基础)课课时。这就使得专业(基础)课的教学受到极大的冲击,较为严重的问题表现在课时少与教学内容多的矛盾日益突出,这在作为众多专业技术基础课的《测量学》的教学中尤为明显。因此,《测量学》的教学改革势在必行、刻不容缓。结合我校的实际情况,介绍了近年来我们在测量学教学改革与教材建设等方面的一些做法和取得的成果,供参考。

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