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对一个彝族高职学生的数学学习心理分析——基于课堂观察和访谈的个案研究

王刚  
【摘要】:通过对一个彝族高职学生的数学课的课堂观察以及其后对他的访谈资料的收集和分析,从微观的角度,对一个特殊的教育个案现象的数学学习心理进行的深入探索。

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