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移动互联网时代小学数学图形教学方法的研究——以微信、UMU、希沃教学为例

李珍珍  
【摘要】:数学教学既是一门科学,也是一门实用艺术。课程改革给教师的教学带来了生机和活力。教学观念、教学方法、课堂形式都在悄然发生变化。提高小学生对数学的兴趣,调动小学生数学学习的主动性,发展数学思维能力,仍然是今后教学工作的重中之重。新课程改革要求教师"以生为本",主动由知识的传授者变成学习活动的参与者和指导者,让学生成为学习的主人,移动互联网时代微信、UMU、希沃教学作为新型现代化教育手段,用其画图、移动、变换、旋转、容器等数学工具表现出丰富的教学内容、形象生动的教学情境,在激发学生数学学习的积极性、主动性、创造性与灵活性方面确实发挥了一定的积极作用。谈谈移动互联网时代优化小学数学图形教学的有效途径。

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