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双语教学,行动之后的反思

韦芳  
【摘要】:对“双语”概念的理解.进行双语教学适应阶段的准备工作.在教学过程中,先结合近期教学内容定(双语)课题,从原版教材中(或到网上)寻找相应素材,找到后再作适当的修改,以形成双语的教学内容。实施双语教学必须坚持自愿的原则.双语教学,使一些同学在较早的时候就为走入了世界名校作好了准备.双语教学有助于培养具有英语实际应用能力的复合性人才.

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