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根据新教材营造学生研究性学习氛围

华敏敏  
【摘要】:本文就新教材编排的特点,探讨了变革学生掌握知识的方式和过程,尽可能开展研究性课题活动,让学生体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和习惯,培养学生的科学态度和学习方法。

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