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对症下药,方能药到病除——中学作文教学策略例谈

赵文洁  
【摘要】:正说起作文,大家一定会觉得头痛:老师觉得难教,学生觉得难写,可作文在试卷中的比例又是日渐攀升――由原来的三十分到四十分到五十分,乃至五十五分。面对这“半壁江山”,我们语文老师该如何对待呢?

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